O objetivo desta pesquisa é apresentar como as bibliotecas podem utilizar o Moodle como recurso para organizar e disseminar as informações disponibilizadas pela biblioteca promovendo a gestão da informação. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com abordagem descritiva e exploratória, de natureza qualitativa. Utilizou-se as bases de dados nacionais e internacionais para realização da pesquisa bibliográfica, onde constatou-se uma escassez sobre o assunto evidenciando a relevância desta pesquisa. Percebe-se que o uso do Moodle é factível de implementação, pois pode-se valer dos preceitos da Gestão da Informação para tratar, organizar e disponibilizar a informação de modo eficiente e prático para os alunos, conforme apresentou-se como case o espaço virtual da Biblioteca Brasília no NEaD – IFB,  que é o ambiente virtual de aprendizagem utilizado na estrutura do Moodle. Conclui-se que a plataforma Moodle, como recurso de tecnologia educacional, pode ser usada em diferentes tipos de unidades de informação para organização e disseminação de informação. Tal ação promove o fortalecimento do ensino-aprendizado dos alunos e os auxilia para terem mais autonomia no que tange à busca pela informação e conhecimento. Este estudo almeja ampliar o uso do Moodle pelas bibliotecas, como também se espera que novas pesquisas sejam realizadas sobre a temática com intuito de aperfeiçoar cada vez mais o uso destas plataformas nas bibliotecas contribuindo com os processos de gestão da informação destas unidades de informação.