Este artigo apresenta revisão da metodologia para construção de museus comunitários à luz de referências teórico-metodológicas da psicologia social comunitária. O conceito de prática comunitária emancipatória é apresentado, tendo o museu comunitário como uma de suas possibilidades. As etapas da pesquisa-ação são discutidas em confronto com a metodologia da pesquisa-ação para construção de museus comunitários. Na proposta metodológica de museus comunitários, a mobilização e sensibilização da comunidade, contando com oficinas e intervenções que possibilitam a ampliação da consciência dos grupos sobre sua cultura, história e memória, dá vida a esta proposta: o grupo se trabalha e cria conhecimento. Nota-se que a atuação de pesquisadores, que podem ter o papel de mediadores do processo de construção coletiva dos museus comunitários, requer compromisso ético com a transformação social, e que o conhecimento é construído pelo grupo, no caso, o conhecimento sobre as referências culturais e a memória.